除了多種類型的媒體正在相互融合，也可以站在多媒體互動類型的媒體，例如視頻遊戲光盤，傳授一門外語，信息亭或在一個地鐵站。 其他術語有時被用於多媒體功能，包括超媒體和豐富的媒體。
多媒體一詞據說可以追溯到1965年，被用來描述一個展示的爆炸塑料不可避免的。 展覽包括了性能，綜合音樂，電影，特種照明和人的表現。 今天，這個詞的多媒體使用的非常頻繁，從DVD的到CD光盤甚至一本雜誌，其中包括文字和圖片。
多媒體已成為一支龐大隊伍，在美國文化，工業和教育。 幾乎任何類型的信息，我們收到可歸類為多媒體，從電視，雜誌，網頁外，電影，多媒體是一個巨大的力量都告訴美國公眾和娛樂我們。
廣告也許是一個最大的行業使用的多媒體信息傳送到群眾中。 如果一種類型的媒體，讓我們說無線或文本可以是一個偉大的方式，以促進項目，利用多媒體技術，可以顯著作廣告的項目更好地得到人民群眾和在很多情況下更大的成績。
多媒體教育一直非常有效的個人在教學範圍廣泛的主題。 人類大腦的學習使用多種感官，如視覺和聽覺。 雖然演講可以非常豐富，演講為一體的圖片或視頻圖像可以幫助一個人學習和保留信息更加有效。 使用交互式光盤的，可以非常有效的學生在教學多種學科，尤其是外國的語言和音樂。
隨著技術的進步，因此將多媒體。 今天，有大量的新媒體技術將被用於創建完整的多媒體體驗。 例如，虛擬現實集成了觸覺的視頻和音頻媒體沉浸個人進入虛擬世界。 其他媒體正在開發的技術，包括嗅覺，可以通過互聯網傳播，從一個人到另一個。 今天的電視遊戲包括生物反饋。 在這種情況下，衝擊或振動是給予遊戲玩家時，他或她崩潰或獲得在遊戲中喪生。 除了作為提高計算機的權力相結合的新途徑，使媒體將極其複雜的多媒體體驗和令人興奮的。